U utorak, 18. januara 2018. godine, Beogradska otvorena škola - BOŠ je u svojim prostorijama organizovala grupno savetovanje za 28 studenata zainteresovanih za studije na Centralnoevropskom univerzitetu- CEU.
Potencijalni CEU stipendisti imali su prilike da u prostorijama BOŠ-a dobiju savete aktuelnih i bivših studenata Centralnoevropskog univerziteta u vezi sa pripremom prijavne dokumentacije i time obezbede veće šanse za dobijanje stipendija za master i doktorske studije na ovom prestižnom univerzitetu.
PRIPREMA PRIJAVE I ŽIVOT NA CEU
Studenti koji su prisustvovali događaju imali su prilike da kroz neposredan razgovor sa aktuelnim i bivšim studentima CEU-a, kao i sa članovima tima za akademsko savetovanje saznaju najvažnije informacije o pripremi prijave za CEU.
Neka od ključnih pitanja koja su ovom prilikom privukla pažnja studenata su:
- Neophodna dokumenta za prijavu;
- Kako da napisati kvalitetnu prijavu;
- Akademski eseji, istraživački predlozi, motivaciona pisma koje je neophodno dostaviti prilikom apliciranja za različite programe;
- Finansije i stipednije;
- Polaganje standardizovanih testova znanja (TOEFL, GRE, GMAT, IELTS);
- CEU kontakt lista i newsletter za dodatne informacije o specifičnim programima.
Pored same pripreme prijave, student su upoznati sa načinom i dinamikom rada na različitim studijskim programima Centralnoevropskog univerziteta, nacionalnim i etničkim diverzitetom studenata koji pohađaju ovaj univeritet i drugim pojedinostima života i studija na CEU.
CEU WEBINAR I INDIVIDUALNO SAVETOVANJE
Za studente koji žele dodatne informacije o procesu prijave i studijama na Centralnoevropskom univerzitetu, sredinom januara biće organizovan webinar u kome će imati priliku da detaljnije razgovaraju sa predstavnicima studentske službe univerziteta.
Beogradska otvorena škola pruža i besplatne usluge individualnog akademskog savetovanja. Konsultacije je moguće obaviti putem imejla ili zakazivanjem sastanka javljanjem na imejl adresu akademsko.savetovanje@bos.rs ili pozivom na broj + 381 11 30 65 830.
